各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生(shēng)産建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校：

  爲深入落實全國教育大(dà)會和《加快推進教育現代化實施方案（2018—2022年）》精神，貫徹落實新時代全國高校本科教育工(gōng)作會議和《教育部關于加快建設高水平本科教育 全面提高人才培養能力的意見》、“六卓越一(yī)拔尖”計劃2.0系列文件要求，推動新工(gōng)科、新醫科、新農科、新文科建設，做強一(yī)流本科、建設一(yī)流專業、培養一(yī)流人才，全面振興本科教育，提高高校人才培養能力，實現高等教育内涵式發展，經研究，教育部決定全面實施“六卓越一(yī)拔尖”計劃2.0，啓動一(yī)流本科專業建設“雙萬計劃”,現将有關事項通知(zhī)如下(xià)。

  一(yī)、主要任務

  2019—2021年，建設10000個左右國家級一(yī)流本科專業點和10000個左右省級一(yī)流本科專業點。

  二、建設原則

  面向各類高校。在不同類型的普通本科高校建設一(yī)流本科專業，鼓勵分(fēn)類發展、特色發展。

  面向全部專業。覆蓋全部92個本科專業類，分(fēn)年度開(kāi)展一(yī)流本科專業點建設。

  突出示範領跑。建設新工(gōng)科、新醫科、新農科、新文科示範性本科專業，引領帶動高校優化專業結構、促進專業建設質量提升，推動形成高水平人才培養體(tǐ)系。

  分(fēn)“賽道”建設。中(zhōng)央部門所屬高校、地方高校名額分(fēn)列，向地方高校傾斜；鼓勵支持高校在服務國家和區域經濟社會發展中(zhōng)建設一(yī)流本科專業。

  “兩步走”實施。報送的專業第一(yī)步被确定爲國家級一(yī)流本科專業建設點；教育部組織開(kāi)展專業認證，通過後再确定爲國家級一(yī)流本科專業。

  三、建設方式

  1.國家級一(yī)流本科專業建設工(gōng)作分(fēn)三年完成。每年3月啓動，經高校網上報送、教育主管部門或高校提交彙總材料、高等學校教學指導委員(yuán)會提出推薦意見等，确定建設點名單，當年10月公布結果。

  2.省級一(yī)流本科專業建設方案由各省級教育行政部門制訂，按照建設總量不超過本行政區域内本科專業布點總數的20%，分(fēn)三年統籌規劃，報教育部備案後與國家級一(yī)流專業建設同步組織實施。每年9月底前，各省級教育行政部門将本年度省級一(yī)流本科專業建設點名單報教育部，當年10月與國家級一(yī)流本科專業建設點名單一(yī)并公布。

  3.入選省級一(yī)流本科專業建設點的專業，如同時入選國家級一(yī)流本科專業建設點，按照國家級一(yī)流本科專業建設點公布。空出的省級一(yī)流本科專業建設點名額可延至下(xià)一(yī)年度使用。

  4.根據2019、2020年一(yī)流本科專業點建設情況，2021年将對各專業類國家級一(yī)流本科專業的建設數量和建設進度進行統籌。

  四、報送條件

  （一(yī)）報送高校需具備的條件

  1.全面落實“以本爲本、四個回歸”。堅持立德樹(shù)人，切實鞏固人才培養中(zhōng)心地位和本科教學基礎地位，把思想政治教育貫穿人才培養全過程，着力深化教育教學改革，全面提升人才培養質量。

  2.積極推進新工(gōng)科、新醫科、新農科、新文科建設。緊扣國家發展需求，主動适應新一(yī)輪科技革命和産業變革，着力深化專業綜合改革，優化專業結構，積極發展新興專業，改造提升傳統專業，打造特色優勢專業。

  3.不斷完善協同育人和實踐教學機制。積極集聚優質教育資(zī)源，優化人才培養機制，着力推進與政府部門、企事業單位合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展，強化實踐教學，不斷提升人才培養的目标達成度和社會滿意度。

  4.努力培育以人才培養爲中(zhōng)心的質量文化。堅持學生(shēng)中(zhōng)心、産出導向、持續改進的基本理念，建立健全自查自糾的質量保障機制并持續有效實施，将對質量的追求内化爲全校師生(shēng)的共同價值追求和行爲自覺。

  （二）報送專業需具備的條件

  1.專業定位明确。服務面向清晰，适應國家和區域經濟社會發展需要，符合學校發展定位和辦學方向。

  2.專業管理規範。切實落實本科專業國家标準要求，人才培養方案科學合理，教育教學管理規範有序。近三年未出現重大(dà)安全責任事故。

  3.改革成效突出。持續深化教育教學改革，教育理念先進，教學内容更新及時，方法手段不斷創新，以新理念、新形态、新方法引領帶動新工(gōng)科、新醫科、新農科、新文科建設。

  4.師資(zī)力量雄厚。不斷加強師資(zī)隊伍和基層教學組織建設，教育教學研究活動廣泛開(kāi)展，專業教學團隊結構合理、整體(tǐ)素質水平高。

  5.培養質量一(yī)流。堅持以學生(shēng)爲中(zhōng)心，促進學生(shēng)全面發展，有效激發學生(shēng)學習興趣和潛能，增強創新精神、實踐能力和社會責任感，畢業生(shēng)行業認可度高、社會整體(tǐ)評價好。

  五、報送辦法

  國家級一(yī)流本科專業建設點以學校爲單位組織報送。教育部直屬高校直接報教育部，其他中(zhōng)央部門所屬高校經主管部門同意後報教育部；地方高校由省級教育行政部門統一(yī)報教育部。各地各高校報送專業點數（比例）分(fēn)年度下(xià)達。

  六、組織保障

  （一(yī)）構建三級實施體(tǐ)系。教育部等14個“六卓越一(yī)拔尖”計劃2.0負責部委（單位）統籌一(yī)流本科專業建設“雙萬計劃”組織實施工(gōng)作，指導各地、各高校落實有關文件要求，加強一(yī)流本科專業建設，推動構建國家、地方、高校三級實施體(tǐ)系。

  （二）完善經費(fèi)保障。中(zhōng)央部門所屬高校應當統籌利用中(zhōng)央高校教育教學改革專項等中(zhōng)央高校預算撥款和其他各類資(zī)源，各地應當統籌地方财政高等教育資(zī)金和中(zhōng)央支持地方高校改革發展資(zī)金，支持一(yī)流本科專業建設。

  （三）建立動态調整機制。教育部和省級教育行政部門加強對計劃實施過程跟蹤，針對一(yī)流本科專業建設中(zhōng)存在的問題，提出改進意見建議，對于建設質量不達标、出現嚴重質量問題的專業建設點予以撤銷。

  七、關于2019年國家級一(yī)流本科專業建設點報送工(gōng)作

  1.報送數量。中(zhōng)央部門所屬高校、部省合建高校2019年度報送的專業點數不超過本校本科專業布點數25%；各省級教育行政部門2019年度報送專業點數量不超過本地所屬地方高校本科專業布點總數的15%。

  2.在線登錄賬号和密碼。高校使用“高等教育質量監測國家數據平台”的登錄賬号及密碼。各省級教育行政部門、中(zhōng)央有關部門（單位）教育司（局）須明确工(gōng)作聯系人，于2019年4月15日前将姓名、單位、座機、手機、電(diàn)子郵件、傳真号碼報至教育部高等教育司文科處，獲取報送系統登錄賬号及密碼。

  3.在線報送時間和網址。在線報送時間爲2019年4月20日—6月30日，請登錄“國家級一(yī)流本科專業建設報送系統”（網址：http://udb.heec.edu.cn），按照系統提示填報。

  4.在線審核和提交。各省級教育行政部門、中(zhōng)央有關部門（單位）教育司（局）須在2019年6月30日前，登錄報送系統，嚴格按照限額，完成所屬高校報送信息的在線審核和提交工(gōng)作。

  5.紙(zhǐ)質材料報送。高校在線報送完成後，請導出《國家級一(yī)流本科專業建設點信息彙總表》，加蓋本校公章。教育部直屬高校、部省合建高校材料直接報教育部；中(zhōng)央部門所屬高校材料加蓋主管部門公章後報教育部；地方高校材料由省級教育行政部門加蓋公章後統一(yī)報送教育部。請于2019年7月1日前（以郵戳時間爲準），将材料寄北(běi)京市西城區西單大(dà)木倉胡同35号教育部高等教育司文科處，郵編：100816。

  聯系人及電(diàn)話(huà)：教育部高等教育司，朱蓓蓓、徐健，010-66097823；教育部高等教育教學評估中(zhōng)心，郭棟、南(nán)方，010-82213390、82213395。

教育部辦公廳

2019年4月2日